Professoras norte-americanas chegam à Uespi para atuar em programa de língua inglesa
Conforme a Uespi, o reitor da universidade, Paulo Henrique Pinheiro recepcionou as professoras que irão atuar como assistentes de ensino de língua inglesa no Programa Parfor Equidade.
A Universidade Estadual do Piauí (Uespi) recebeu as professoras norte-americanas Maria Andrea Corvacho Marrugo, de Folsom (Califórnia), vinculada à Universidade de Georgetown, e Natalie Rovello, de Blue Springs (Missouri), da Universidade do Novo México, nessa segunda-feira (16).
Conforme a Uespi, o reitor da universidade, Paulo Henrique Pinheiro recepcionou as professoras que irão atuar como assistentes de ensino de língua inglesa (English Teaching Assistants – ETAs) no Programa Parfor Equidade.
O reitor aproveitou a ocasião e destacou a troca de experiências entre países e culturas no âmbito acadêmico e a importância da internacionalização na formação de estudantes. “Vocês vão aprender muito sobre o Piauí e o Brasil e certamente vão se encantar com a nossa cultura. A internacionalização é um caminho importante para a universidade, pois a globalização não é apenas uma palavra de dicionário, ela já faz parte da nossa realidade”, afirmou.
De acordo com a docente Natalie Rovello, é uma satisfação em atuar no Brasil e no Piauí. “É um grande privilégio estar aqui. Estou muito ansiosa para aprender sobre a cultura educacional brasileira, entender como a Uespi apoia seus estudantes e contribui com a comunidade. Acredito que será uma experiência diferente do que fazemos nos Estados Unidos e estou muito animada para fazer parte disso”, declarou.
A professora Nadja Pinheiro, coordenadora adjunta do Parfor Equidade na Uespi, explicou que a vinda das profissionais foi realizada através da participação da universidade no edital Fulbright/CAPES, em 2024. Ocasião em que a instituição foi selecionada entre cinco universidades brasileiras a receber duas assistentes nativas de língua inglesa.
Parfor Equidade
O Governo do Estado explicou que o Parfor Equidade é uma ação do Governo Federal voltada para formar professores em áreas específicas, com foco em grupos historicamente sub-representados na educação básica brasileira. Ele faz parte do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), mas com uma ênfase especial em equidade, diversidade e inclusão.
A Universidade Estadual utiliza para ampliar o acesso à formação superior de professores que atuam em áreas como: Educação Especial Inclusiva; Educação do Campo; Educação Escolar Indígena; Educação Escolar Quilombola e Educação Bilíngue de Surdos.
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